RİBA sonuçlarına göre 2019-2020 Eğitim-Öğretim döneminde Tekirdağ İli için iki yerel hedef şu şekilde belirlenmiştir:

•         Eğitsel Rehberlik - Üst Öğrenim Kurumlarının Tanıtılması

•         Kişisel Sosyal Rehberlik - Hak ve Sorumluluklarını Bilme

Alınan Kararlar:

 1.      İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinde danışmanlık tedbiri hizmetlerinden sorumlu şef ve memurlara, paydaş kurumlarda görevli personellere 1 günlük danışmanlık tedbiri kararları konusunda eğitim verilecektir.

2.      İl genelinde rehber öğretmeni olmayan okullara görevlendirme yapılırken 2018/6 no'lu, 15/02/2018 tarihinde Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yayınlanan 10096465-10.06.01-E.3296874 sayılı, "Rehberlik Hizmetleri" konulu genelge hükümleri çerçevesinde hareket edilmesi

3.      15/02/2018 tarihinde Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yayınlanan 10096465-10.06.01-E.3296874 sayılı, "Rehberlik Hizmetleri" konulu genelge doğrultusunda rehberlik öğretmeni normu bulunmayan okul/kurumlara Rehberlik ve Araştırma Merkezleri bulunan ilçelerde RAM personelinden oluşturulması, RAM olmayan ilçelerde ilgili ilçe MEM tarafından müşavirlik komisyonlarının (komisyondaki rehberlik öğretrmeni sayısı ilçenin ihtiyaçları göz önüne alınarak belirlenecektir) oluşturulması, komisyondaki her öğretmenin yıl boyu sabit olarak en az bir okula aşağıdaki maddeler çerçevesinde iki haftada 1 kez,  merkez ilçelerden 20 kilometre ve daha uzakta olan okullara ayda bir müşavirlik müşavirlik hizmeti vermesi

            10 Kasım 2017 günü yayınlanan "MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ" Madde 34 doğrultusunda aşağıdaki konularda müşavirlik hizmeti sunulacaktır:

·         Yıllık çerçeve planının ve yıl sonu çalışma raporunun hazırlanması

·         Özel eğitim hizmetleri konusunda müşavirlik

·         Hakkında danışmanlık tedbir kararı alınan çocuğa ve çocuğun bakımından sorumlu kişilerin takibi

·         İhtiyaçlar doğrultusunda, ailelere, öğrencilere, öğretmenlere ve idarecilere yönelik ilgili kurum ve kuruluşlarla iş birliği yaparak eğitim etkinlikleri gerçekleştirmesi

·         Ortaokullarda öğrenci davranışları değerlendirme kurulunun ve ortaöğretim kurumlarında okul öğrenci ödül ve disiplin kurulunun önerisi ile rehberlik servisine yönlendirilen öğrenciyle görüşme yapar ve öğrencinin durumuna ilişkin rapor hazırlamak

·         Özel durumu olan öğrencilerle görüşme gerçekleştirmek